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Religion

Allgemeines zum Religionsunterricht

Die Kultusministerkonferenz hat die Ziele des Religionsunterrichts an Schulen folgendermaßen zusammengefasst:

„Der Unterricht in Religionslehre stellt die Grundlage und Lehre der jeweiligen Religionsgemeinschaft dar; er soll Einsicht in Sinn- und Wertfragen des Lebens vermitteln, die Auseinandersetzung mit […] Weltanschauungen und Religionen ermöglichen und zu verantwortlichem Handeln in der Gesellschaft motivieren.“

(Quelle: Kultusministerkonferenz: Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe II, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 07.07.1972, i.d.F.v. 16.06.2000).

 

Besonders vor dem Hintergrund des vielfältigen Angebots an religiösen bzw. weltanschaulichen Deutungsmustern in unserer heutigen Gesellschaft ist nicht weniger, sondern mehr Kompetenz im Umgang mit Religion erforderlich.

 

Organisation vom Religionsunterricht am HG

Aktuell wird der Religionsunterricht in den Jahrgängen 5-11 konfessionell-kooperativ erteilt, d.h. evangelische und katholische Schülerinnen und Schüler werden gemeinsam unterrichtet.

In der Qualifikationsstufe, in den Jahrgängen 12-13, findet i.d.R. konfessionell getrennter Unterricht statt.

Ab dem kommenden Schuljahr 2026/27 soll das Fach in Niedersachsen aufsteigend ab Jahrgang 5 als ,,Christlicher Religionsunterricht“ (RC) erteilt werden. Der Unterricht wird nun grundsätzlich von evangelischer und katholischer Seite gemeinsam ökumenisch verantwortet. Das neue Konzept möchte religiöse Bildung schülerorientiert und zukunftsfähig gestalten und die Dialogfähigkeit in der pluralen Gesellschaft stärken. Ein entsprechendes, neues Curriculum wird folgen.

Genaueres unter: https://www.religionsunterricht-in-niedersachsen.de/christlicherRU/aktuell/cru-vereinbarung

 

Unser Schulcurriculum

 

Sekundarstufe I 

 

5. Jahrgang:

  • Miteinander leben
  • „Ich bin einzigartig“ – Der Mensch als Ebenbild Gottes
  • Gemeinsam glauben in verschiedenen Kirchen
  • Christliche Feste und Gedenktage im Jahreslauf
  • Mensch und Schöpfung
  • Die Bibel entdecken

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Sekundarstufe II

 
Einführungsphase: 11. Jahrgang

 11.1: Religion entdecken – Kirche gestalten

  • Religiöse Vielfalt in der Lebenswelt
  • Kirche – Verantwortung zum Handeln

11.2: Herausforderung Bibel

  • Die Bibel – bekannt und fremd
  • Glaube und Naturwissenschaft
 
Qualifikationsphase, grundlegendes Niveau: 12. u. 13. Jahrgang

 Die Zuordnung zu den einzelnen Semestern kann variieren, wenn der Religionsunterricht in der Qualifikationsphase jahrgangsübergreifend stattfindet.

 

evangelisch

katholisch

12. Jahrgang

12.1: Auseinandersetzung mit der Gottesfrage

·        Gott – verborgen und offenbar

·        Juden und Christen

·        Streit um die Wirklichkeit Gottes

12.2: Ethische Anfragen an den Menschen

·        Der Mensch als Geschöpf und Ebenbild Gottes

·        Der Mensch als Sünder und Gerechtfertigter

·        Grundfragen christlicher Ethik

13. Jahrgang

13.1: Christsein in der Welt

·        Jesu Botschaft vom Reich Gottes

·        Für mich gestorben und auferstanden?

·        Religionen im Dialog

13.2: Kirche im Aufbruch

·        Kirche in der Öffentlichkeit

·        Kirche in der Zukunft – Zukunft der Kirche?

12. Jahrgang

12.1: Theologie

·        Frage nach Gott

·        biblische und systematisch-theologische Gottesvorstellungen

12.2: Anthropologie

·        biblisches Menschenbild und andere anthropologische Entwürfe

·        Eschatologische Vorstellungen

 

 

 

13. Jahrgang

13.1: Christologie

·        Reich-Gottes- Botschaft

·        Tod und Auferweckung Jesu

 

13.2: Ethik

·        christliche Ethik

·        ethische Urteilbildung

 Stand 01/2026