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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Für die Anmeldung Ihres Kindes benötigen Sie:

• die ausgefüllten Anmeldebögen (siehe Download)
• Geburtsurkunde Ihres Kindes oder das Stammbuch
• ggf. Protokolle der Beratungsgespräche an der Grundschule
• Zeugnisse aus Klasse 3 in Kopie
• Zeugnis Klasse 4 (Halbjahr) im Original (Rückgabe nach der Einschulung am HG)
• ggf. Verfügung zur Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs
• ggf. Schwimmabzeichen-Nachweis (Freischwimmer bzw. Bronze-Abzeichen)
• ggf. Wahlbogen für die bilinguale Klasse
• ggf. Schulbescheinigung weiterer Kinder als Nachweis für die ermäßigte Schulbuchausleihe (bei 3 schulpflichtigen Kindern und mehr)

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Unsere Schülerinnen und Schüler kommen aus einem großen Einzugsgebiet:

• Stadt Gifhorn (Kernstadt, Winkel, Wilsche, Gamsen, Kästorf)
• aus dem Schulbezirk Sassenburg Triangel, Westerbeck, Neudorf-Platendorf, Grußendorf, Dannenbüttel und Stüde
• aus der Samtgemeinde Wesendorf Ummern, Pollhöfen und Wagenhoff
• aus der Samtgemeinde Isenbüttel Allerbüttel, Ausbüttel, Calberlah, Isenbüttel, Ribbesbüttel, Vollbüttel und Wasbüttel
• aus der Samtgemeinde Boldecker Land Bokensdorf, Weyhausen, Jembke, Barwedel, Tappenbeck und Osloß

Anträge auf Ausnahmegenehmigung zum Besuch des Humboldt-Gymnasiums müssen an der im Schulbezirk zuständigen Schule gestellt werden.

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Der Schulgemeinschaft des Humboldt-Gymnasiums sind folgende Aspekte wichtig:

• Qualität und Nachhaltigkeit
• Chancengleichheit
• Respekt und Gemeinschaft leben

sowie

• Weltoffenheit – Horizonte erweitern.

Wir wollen

• eigene Ressourcen entdecken
• mit Kompetenz in die Zukunft
• einen wertschätzenden Umgang
• unser Schulleben gestalten
• gemeinsam stark und
• gut vernetzt nach außen sein
• Transparenz und Kommunikation leben
• die europäische Idee als Europaschule fördern.

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Die Schülerinnen und Schüler des Humboldt-Gymnasiums sind fröhliche, aufgeschlossene und vielseitig interessierte Kinder mit überwiegend guten und sehr guten schulischen Leistungen sowie einem guten Arbeits- und Sozialverhalten. Sie wollen zeigen, was sie können, und Neues hinzulernen. Zudem gehen sie freundlich und offen miteinander um. Wie alle Heranwachsenden (und Erwachsenen) hat jede/r von ihnen unterschiedliche Stärken und Schwächen, Interessen und Abneigungen. Wir begleiten die Kinder gemeinsam mit dem Elternhaus bei der Persönlichkeitsentwicklung und geben altersangemessene, positive Entwicklungsanreize bei ihrer Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung.

Unsere Schülerschaft ist sicherlich homogener als an einer Gesamtschule. Dennoch ist jeder Schüler/jede Schülerin ein Individuum, das dort abgeholt werden muss, wo es steht, weswegen wir Inhalte wiederholen, intensiv einüben und vertiefen – im Unterricht und in binnendifferenzierten Lernphasen, aber auch in Förderunterrichten, die ausschließlich von Lehrkräften erteilt werden, sowie durch „Schüler helfen Schülern“ (hier helfen ältere Schülerinnen und Schüler, inhaltliche Lücken zu füllen).

Wie heterogen unsere Schülerschaft ist, kann man auch an folgenden Beispielen erkennen: Z.B. gibt es bei uns extrovertierte Schülerinnen und Schüler mit einer starken mündlichen Beteiligung, aber auch introvertierte, denen das Sich-freiwillig-Melden (noch) schwerfällt. Oder es gibt naturwissenschaftlich begabte Kinder, die weniger stark in den Fremdsprachen sind. Neben „Überfliegern“ gibt es auch Kinder, die in einem Fach schwächer sind, oder Kinder, die zwar gymnasiale Leistungen zeigen, aber sich noch sozial weiterentwickeln müssen. Wir geben ihnen diese Zeit der Weiterentwicklung, denn wir wissen, dass mit gutem Willen auf beiden Seiten Berge versetzt werden können.

Unsere Elternschaft ist ebenso heterogen wie unsere Schülerschaft und wird von uns sehr geschätzt, denn es ist in erster Linie ihrer guten Erziehungsarbeit zu verdanken (neben dem Einsatz von Kindergarten und Grundschule), dass wir so freundliche, lebenslustige und leistungswillige Schülerinnen und Schüler Humboldtianer nennen dürfen.

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Das Humboldt-Gymnasium erteilt alle laut Kultusministerium vorgesehenen Fächer:

• ab Jg. 5 aufwärts evangelische und katholische Religion sowie Werte und Normen
• ab Jg. 6 die zweiten Fremdsprachen Spanisch, Französisch oder Latein
• ab Jg. 8 aufwärts Informatik zusätzlich zum Lehrplan
• ab Jg. 11 zusätzlich Philosophie sowie Darstellendes Spiel
• in Jg. 11 mögliche Abwahl der bisher gelernten zweiten Fremdsprache und Erlernen einer neuen zweiten Fremdsprache (Spanisch) bzw. Abwahl der zweiten Fremdsprache (nach 5 Schuljahren) und stattdessen Belegung von zwei fächerübergreifenden Kursen, z.B. Erdkunde und Physik oder Biologie und Politik-Wirtschaft

Darüber hinaus besteht am Humboldt-Gymnasium die Möglichkeit, ab Jahrgang 5 eine bilinguale Klasse zu besuchen, in der fremdsprachlich besonders interessierte Kinder ab Jg. 7 die Sachfächer Erdkunde (Jg. 7 und 8), Geschichte (Jg. 8 bis 10) sowie ggf. Politik (Jg. 8 bis 10) auf Englisch erlernen.

Unsere naturwissenschaftlichen Angebote aus dem MINT-Bereich (Mathematik – Informatik – Naturwissenschaften – Technik) erteilen wir bewusst im Bereich der Arbeitsgemeinschaften, da viele Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen sowie bilingual als auch naturwissenschaftlich gefordert werden wollen und sich deutlich mehr als eine Klasse für diesen Bereich interessiert.

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Wer ist am HG für was zuständig?

Die Gesamtverantwortung tragen

Schulleiterin: Frau Oberstudiendirektorin B. Gorke (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)

Ständige Vertreterin der Schulleiterin: Frau Studiendirektorin C. Gerhardy (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.).

Die wichtigsten Ansprechpartner und Verantwortungsgebiete sind auch unserem Organigramm (vgl. Homepage) zu entnehmen. Für Sie zum jetzigen Zeitpunkt am interessantesten dürften die folgenden Ansprechpartner/-innen sein:

• Koordination Jg. 5 bis 7: Frau Gerhardy (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)
• Ganztag, Mensa: Frau Otto (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)
• Koordination IServ, Digitalisierung: Herr Mussehl (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)
• Inklusionsbeauftragte: Frau Michel (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)
• Beauftragte für bilingualen Unterricht: Frau Ebeling-Ringkowski (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)
• Beauftragter für den MINT-Unterricht: Frau Knaus (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.), Herr Rübeling (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)
• Sekretariat Jg. 5-7: Faru Witt (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)
• Schulbuchausleihe: Herr Peinemann (peinemann@hg-gf.de), Frau Lebender (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

• Unterrichtszeiten

Unterrichtsbeginn ist 7.50 Uhr und Unterrichtsende in den jüngeren Jahrgangsstufen ist 13.10 Uhr. In Jg. 5 werden 29 Stunden/Woche unterrichtet, in Jg. 6 sind es 30 Stunden/Woche.

Wer möchte, kann von Montag bis Donnerstag freiwillig noch unsere Ganztagsangebote, Hausauf- gabenbetreuung, Förderunterrichte und Arbeitsgemeinschaften bis 15.55 Uhr nutzen. Es ist auch möglich, bei uns ein warmes Mittagessen (2 Menüs zur Auswahl oder Nudeln) und Snacks zu bekommen. Die Teilnahme am Mittagessen ist jedoch keine Pflicht.

Ältere Schülerinnen und Schüler haben ein- bis zweimal pro Woche nachmittags Unterricht, der ggf. um 14.20, 15.10 oder 15.55 Uhr endet.

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Welche Schulphilosophie vertritt das Humboldt-Gymnasium?

Das Humboldt-Gymnasium versteht sich als ein traditionelles, über 40 Jahre altes Gymnasium, das seine Schülerschaft in den Mittelpunkt seines Handelns stellt, getreu unserem Leitmotto „Dem Menschen zugewandt die Welt entdecken, bewahren und gestalten“.

Wir fordern und fördern unsere Schülerinnen und Schüler und helfen ihnen, ihre Stärken und Fähigkeiten zu entdecken sowie an ihren Schwächen zu arbeiten. Wir wollen in ihnen das Interesse an der Welt und ihrer Vielseitigkeit wecken – sei es an den Naturwissenschaften, dem Sport oder den Fremdsprachen, sei es an der Musik, der Kunst, dem Darstellenden Spiel oder den Gesellschafts- sowie Religionswissenschaften. Die Welt der Bildung und die reale Welt sollen sie entdecken und aufgrund ihres Interesses an ihr bewahren (das Humboldt-Gymnasium als Umweltschule, Umsetzung des humboldt‘schen, ganzheitlichen Bildungsideals).

Als Europaschule ist dem Humboldt-Gymnasium die demokratische Teilhabe sowohl in Deutschland als auch in Europa sehr wichtig. Wir pflegen zahlreiche Schulpartnerschaften mit anderen Schulen im europäischen Ausland, z.B. Frankreich, Italien, Polen, Rumänien, Schottland, Spanien, Tschechien, ebenso in Russland. Wir ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, ihre Welt (Schule, Kommune, Landkreis, Bezirk, Bundesland, Bundesrepublik Deutschland) aktiv mitzugestalten und in Zukunft Verantwortung in Sportvereinen, z.B. als ehrenamtliche Helfer, in der Politik oder in der Zivil- gesellschaft zu übernehmen.

Der Begriff „Welt“ betrifft aus Sicht des Humboldt-Gymnasiums als digitaler Schule nicht nur die analoge Welt, sondern eben auch die digitale, weshalb wir von Jg. 5 an unsere Schülerinnen und Schüler für die Chancen und Risiken der Medien sensibilisieren und sie im Umgang mit selbigen schulen. Aufgrund der Wichtigkeit der Digitalisierung erteilen wir für alle Schülerinnen und Schüler Informatik als Unterrichtsfach ab Jahrgang 8. Auch die Fähigkeit, wie man lernt, vermitteln wir unserer Schülerschaft von Jg. 5 an im Rahmen unseres Methodenkonzepts, während wir mit unserem Lions Quest-Konzept die Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler fördern.

Wir wissen, dass Menschen dann am effektivsten lernen, wenn sie in der Lage sind, dies eigenverantwortlich, selbständig und aktiv zu tun – sich dabei als selbstwirksam wahrnehmen. Wir bieten den Schülerinnen und Schülern dabei Unterstützung und unterrichten sie klar strukturiert, pädagogisch durchdacht und methodisch abwechslungsreich in einer angenehmen Lernatmosphäre und ansprechenden Lernumgebung sowie in einer Kultur der Ermutigung und Wertschätzung.

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

• Klassen- und Kursfahrten
• Ausflüge
• diverse Theaterveranstaltungen
• Lesungen
• Podiumsdiskussionen
• Lesenachmittag oder - nacht für Jg. 5
• Vorlesewettbewerb im 6. Jg.
• Veranstaltungen der Schülerpaten (z.B. Basteln, Kino)
• Informationsveranstaltungen für Schüler
• Informationsveranstaltungen für Eltern
• Verschiedene Sportfeste
• Skiprojekt für die Mittelstufe
• Skikurs für die Oberstufe
• Projektwochen, Projekttage
• Tag der offenen Tür, Schnuppertag
• Schulfeste
• Englandfahrt im 9. Jg.
• Abiturentlassungsfeier
• Abi-Ball
• Treffen der Ehemaligen
• u.v.m.

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Wir sind uns darüber bewusst, dass dieser Übergang für sowohl Eltern als auch Kinder einen großen Schritt darstellt. Daher begleiten wir ihn mit viel Herz und Zeit auf der Basis eines seit vielen Jahren erfolgreichen Konzeptes:

• Vorstellung der Schule über Flyer, Elternabende, Homepage, Zeitung etc.
•  Durchführung eines Schnuppernachmittages
• Angebot von Schulführungen
• Beratungsgespräche durch die ständige Vertreterin der Schulleiterin im Vorfeld
• Enge Zusammenarbeit mit den Grundschulen des Landkreises Gifhorn => Abholen der Schülerinnen und Schüler, wo sie fachlich und in ihrer Entwicklung stehen
• Schülerpaten für die Klassen
• Buspaten für die erste Woche Busfahren zur Schule und nach Hause
• Verkehrsunterricht in Zusammenarbeit mit dem ADAC, der Polizei und der Autostadt
• Betreuung der 5. Klassen durch ein Klassenlehrerteam von zwei Personen mit vielen Unterrichtsstunden in der Klasse
• Einführungstage (ca. 4 Tage) zum „Ankommen“ am HG und Kennenlernen der Mitschülerinnen und Mitschüler sowie Lehrerinnen und Lehrer
• Schulrundgang mit Kennenlernen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie der Räumlichkeiten
• regelmäßige Besuche der Schulsozialarbeiterinnen in den Klassen mit spielerischen, pädagogischen Angeboten
• Durchführung des Klassenrates zur Ansprache und gemeinsamen Lösung von Problemen
• frühzeitige Einführung in die digitalen Hilfsmittel der Schule
• frühzeitiger Beginn mit der Methoden-, Medien-, Mobilitäts- und Präventionsarbeit
• regelmäßige Jahrgangs- und Klassenelternabende
• erster Elternsprechtag im November (Besprechung der individuellen Lernentwicklung)
• zweiter Elternsprechtag im Februar
• Kommunikationsangebote mit den Lehrerinnen und Lehrern – persönlich, telefonisch oder per E-Mail

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

 Ja – in den Jahrgangsstufen 5 bis 11 stehen gegen eine Gebühr von ca. 60 Euro die Schulbücher zur Ausleihe bereit. Zusätzlich müssen in Jg. 5 gekauft werden: 1 Atlas, 1 Arbeitsheft Deutsch, 1 Arbeitsheft Englisch. Eine Schulbuchliste liegt zu Ihrer Information ebenso vor wie eine Materialliste (für Familien, die Hartz IV, Wohngeldzuschuss o.ä. beziehen, besteht die Möglichkeit, nach Vorlage der Nachweise, die Bücher kostenlos zu entleihen).

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Kategorie: NEUER Jahrgang 5

Nein, dieses Angebot im offenen Ganztag ist freiwillig, d.h. die Eltern entscheidet frei mit ihrem Kind, ob, wie oft und wie lange das Kind an den nachmittäglichen Angeboten teilnimmt. Zu Anfang des Halbjahres erscheint ein AG-Info-Heft, in dem alle Angebote genauer beschrieben werden. Hinzugefügt ist ein Wahlbogen, dem Wochentag, Zeit und Ort des Angebots zu entnehmen sind. Nach Abgabe des Wahlbogens erhält das Kind zur Bestätigung einen Belegungsbogen. Nun geht das Kind verbindlich für ein halbes Jahr zu dem Angebot, was auch auf seinem Zeugnis vermerkt wird.

Die Angebote umfassen nach der Mittagspause für diejenigen, die die Mensa nutzen möchten:

• Hausaufgabenbetreuung durch Lehrkräfte
• Sportaktivitäten (wie Fußball, Bewegungsspiele, Trampolin, Kanu, Basketball, Schach)
• Arbeitsgemeinschaften in den Bereichen Naturwissenschaften (Experimentieren, Computerführerschein, Minecraft), Fremdsprachen (z.B. English for bilingual beginners, Chinesisch), Musik (Chor, Orchester, Musical), Theater, Kunst (Manga zeichnen, Kreativwerkstatt, Handlettering usw.) und Lebenspraktisches(z.B. Kochen, Erste Hilfe, Meerschweinchen-AG, Geofüchse)
• Förderunterrichte (Englisch, Mathematik, Deutsch, im 2. Halbjahr alle zweiten Fremd- sprachen)
• Alle AG-Angebote werden von unseren Lehrkräften erteilt, sodass hier über das Unterrichtliche hinaus viel Raum für Kontakte und Kommunikation ist.